DOCENT COACHING
Professioneel training in zang- en muziekeducatie
Voor zangdocenten, muziekdocenten, zangdocenten, koordirigenten, jeugdtheaterdocenten, leerkrachten, opleidingen en (muziek)scholen. Tarieven op aanvraag. Maak een afspraak of vraag meer informatie aan
ONDERWERPEN
• zangdidactiek
• omgaan met verschillende leerstijlen
• les geven aan verschillende niveau's
• casusbesprekingen uit eigen lespraktijk
• inhoud en opbouw van een zangles
• ontwikkelen van leerlijnen
• het lesgeven aan groepen
• zangdidactiek voor kinderen
• meerstemmig zingen met kinderen
• pop vs klassiek
• wereldzangtechnieken
• improvisatie-oefeningen
• ritme in de zangles
• anatomie en fysiologie van de stem
• zangtechniek (ademsteun, twang, stemfuncties, klankkleuren, effecten)
• oplossingen voor vaak voorkomende stemproblemen
• 'toondoofheid'
• het werken aan interpretatie in de zangles
• reflecteren op je eigen lesmethodiek
• het omgaan met status en energie in de lessituatie
• over de rol van de zangdocent (sturen vs coachen)
• intervisie en feedback (geven en krijgen)
Professioneel training in zang- en muziekeducatie
Voor zangdocenten, muziekdocenten, zangdocenten, koordirigenten, jeugdtheaterdocenten, leerkrachten, opleidingen en (muziek)scholen. Tarieven op aanvraag. Maak een afspraak of vraag meer informatie aan
ONDERWERPEN
• zangdidactiek
• omgaan met verschillende leerstijlen
• les geven aan verschillende niveau's
• casusbesprekingen uit eigen lespraktijk
• inhoud en opbouw van een zangles
• ontwikkelen van leerlijnen
• het lesgeven aan groepen
• zangdidactiek voor kinderen
• meerstemmig zingen met kinderen
• pop vs klassiek
• wereldzangtechnieken
• improvisatie-oefeningen
• ritme in de zangles
• anatomie en fysiologie van de stem
• zangtechniek (ademsteun, twang, stemfuncties, klankkleuren, effecten)
• oplossingen voor vaak voorkomende stemproblemen
• 'toondoofheid'
• het werken aan interpretatie in de zangles
• reflecteren op je eigen lesmethodiek
• het omgaan met status en energie in de lessituatie
• over de rol van de zangdocent (sturen vs coachen)
• intervisie en feedback (geven en krijgen)
Door haar achtergrond als muziekpedagoog en haar zangtechniek kennis te combineren, kan Katja concrete oplossingen aanbieden voor lessituaties op elk niveau. In haar privépraktijk coacht zij veel zangdocenten en geeft regelmatig workshops en trainingen voor docenten in Nederland en in het buitenland (o.a. Finland, Luxemburg, Estland).
In het lesgeven staan voor Katja een positieve leeromgeving, de motivatie van de leerling, en een concrete aanpak toegespitst op de leerstijl van de leerling voorop.